man 3 bantul MAN 3 BANTUL
Berita

Transformasi Digital Layanan Pendidikan, MAN 3 Bantul Laksanakan Bimtek LMS Skolla

Admin

Kontributor

34
Rabu, 17 Juni 2026 · 00:15 WIB
Blog Image

Bantul (MAN 3 Bantul) – Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) MAN 3 Bantul mengikuti kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) pengenalan dan pengoperasian platform edukasi Skolla, Rabu (17/06/2026). Kegiatan yang menjadi bagian dari kegiatan rapat dinas ini diselenggarakan sebagai langkah strategis koordinasi kelembagaan dan persiapan matang penerapan sistem pembelajaran serta asesmen untuk tahun ajaran 2026/2027. Bimtek yang dilaksankan di Ruang Aula ini bertujuan untuk membangun sistem terpadu yang komprehensif, efektif, dan efisien dalam mendukung proses pendidikan di madrasah.

Platform skolla  dipilih karena memiliki keunggulan signifikan, baik dari segi kelengkapan fitur teknis maupun nilai ekonomis. Kepala MAN 3 Bantul, Suyanto menegaskan bahwa kegiatan ini menjadi tonggak penting transformasi sistem pembelajaran digital yang lebih modern dan terstruktur.

“Peralihan ke sistem baru ini memerlukan masa adaptasi selama satu hingga dua bulan ke depan. Oleh karena itu, kami mengajak seluruh pendidik untuk segera mempraktikkan penggunaan akun, mendalami fitur, serta menyampaikan masukan konstruktif demi penyempurnaan sistem,” tegas beliau.

Lebih lanjut, ia mengingatkan bahwa kemajuan teknologi hanyalah sarana, sedangkan tujuan utama sivitas akademika tetaplah pemberian pelayanan prima untuk membentuk murid yang beriman, berilmu, berkarakter mulia, serta menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif.

Berbeda dengan sistem konvensional yang hanya berfungsi sebagai penyaji materi, Skolla dikembangkan sebagai ekosistem pendidikan terpadu. Platform ini mengintegrasikan pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) harian, paket simulasi ujian standar nasional (UTBK, TKA, ANBK), layanan bimbingan belajar daring, hingga fasilitas asesmen psikologi pendidikan. Seluruh fitur ini dirancang khusus mendampingi perkembangan siswa, terutama kelas XII, guna memaksimalkan peluang keberhasilan menembus Perguruan Tinggi Negeri (PTN) sesuai minat dan bakat.

Dalam sesi teknis dan praktik di laman resmi https://lms.skolla.online, tim pendamping Skolla memaparkan keunggulan teknis sistem. Platform ini dibekali dengan data akurat hasil survei pengerjaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) tahun sebelumnya, menjamin tingkat kemiripan dan validitas soal latihan sangat tinggi dengan standar ujian sesungguhnya. Tersedia pula lebih dari 5.000 bank soal komprehensif yang mencakup jenjang kognitif LOTS, MOTS, hingga HOTS, serta selaras dengan kerangka Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka, dan Kurikulum Nasional.

Sistem ini juga mengedepankan prinsip transparansi dan akuntabilitas. Hasil penilaian siswa ditampilkan secara real-time, dan sistem secara otomatis menghasilkan laporan perkembangan berkala yang dapat diakses pihak madrasah untuk keperluan pemantauan dan evaluasi pembelajaran. Para pendidik secara langsung mempraktikkan pembuatan materi ajar dan pengelolaan kelas daring menggunakan akun yang telah terintegrasi dengan data madrasah. Berbagai fitur unggulan siap dioptimalkan, antara lain modul interaktif, perpustakaan video pembelajaran, kelas maya (live class), serta AmbisMeter instrumen psikometri untuk mengukur motivasi dan kesiapan belajar siswa. Salah satu fitur andalan adalah modul Analisis Data BP atau Rasionalisasi SNBP, yang mampu menghitung probabilitas kelolosan siswa pada jalur prestasi sekaligus memberikan rekomendasi pemilihan program studi secara berbasis data.

Bagi siswa kelas X, tersedia layanan Asesmen Psikologi Belajar yang berfungsi sebagai instrumen diagnostik awal. Layanan ini memetakan profil belajar, meliputi gaya belajar dominan, potensi kecerdasan majemuk, minat dan bakat, hingga prediksi arah pengembangan karir di masa depan. Melalui implementasi Skolla, MAN 3 Bantul menegaskan komitmennya dalam meningkatkan mutu pendidikan berbasis teknologi yang kompetitif, adaptif, dan berorientasi penuh pada pencapaian prestasi serta masa depan gemilang seluruh peserta didiknya. (ris/sal)